每年各地都有本區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)中小學(xué)教師調(diào)配計(jì)劃，如何公平、公正、杜絕人為因素的干擾，又讓參與調(diào)配的教師滿意?記者近日從山東省膠州市教體局獲悉，為確保教師調(diào)配公正，保障每一名參加調(diào)配教師的合法權(quán)益，該市今年起實(shí)行城鄉(xiāng)教師調(diào)配“電腦派位”，邀請(qǐng)市紀(jì)委監(jiān)委、市公證處、社會(huì)監(jiān)督員、教師等代表，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)教師調(diào)配“電腦派位”過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。

據(jù)了解，該市創(chuàng)新開(kāi)展“電腦派位+積分選崗”方式調(diào)配師資，旨在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，有效解決城區(qū)師資短缺問(wèn)題，避免造成農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師流失。本次均衡調(diào)配報(bào)名人員194人，報(bào)名人數(shù)超過(guò)計(jì)劃調(diào)配數(shù)，最終經(jīng)過(guò)“電腦派位”錄取162名教師。本次“電腦派位”使用的相關(guān)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心檢測(cè)，測(cè)試結(jié)果表明該系統(tǒng)公平、公正、隨機(jī)，可穩(wěn)定運(yùn)行，沒(méi)有人為的干擾因素。

膠州市教體局教師工作科負(fù)責(zé)人胡雙雁介紹，教體局把教師崗位聘用、調(diào)配人員推薦等權(quán)限下放給學(xué)校，落實(shí)基層學(xué)校的管理自主權(quán)。各基層單位核定單位編制和崗位數(shù)，通過(guò)組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、教職工大會(huì)等，及時(shí)傳達(dá)均衡調(diào)配工作動(dòng)態(tài)及相關(guān)文件精神，“一校一策”，科學(xué)制定單位均衡調(diào)配工作方案，推薦均衡調(diào)配參與人選。

“我原單位在里岔鎮(zhèn)，受惠于今年‘電腦派位’新政策，如愿轉(zhuǎn)崗到離家較近的上合示范區(qū)工作。”教師劉雪開(kāi)心地說(shuō)。為消除以往教師調(diào)配過(guò)程中出現(xiàn)的新單位距離教師住址太遠(yuǎn)問(wèn)題，膠州市教體局結(jié)合學(xué)校地理位置，分學(xué)段、分區(qū)域設(shè)置崗位，同時(shí)為上合片區(qū)單獨(dú)設(shè)崗，教師根據(jù)個(gè)人意愿選擇一個(gè)或兩個(gè)志愿。經(jīng)“電腦派位”產(chǎn)生名單后，再根據(jù)業(yè)績(jī)、教齡等綜合積分選擇崗位，在實(shí)現(xiàn)均衡調(diào)配師資的基礎(chǔ)上，盡可能滿足教師實(shí)際需要，節(jié)省通勤時(shí)間，讓教師有更多精力、時(shí)間投入到教育教學(xué)中。

師資是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵，是人才培養(yǎng)的核心。“膠州市持續(xù)深化教師隊(duì)伍建設(shè)，采取早規(guī)劃、定標(biāo)準(zhǔn)、明政策、強(qiáng)制度等有力舉措，創(chuàng)新教師調(diào)配方式，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，師資不均衡情況得到極大改善，教師擁護(hù)、校長(zhǎng)支持、學(xué)生受益，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。”膠州市教育和體育局局長(zhǎng)尹少杰說(shuō)。